{"id":65,"date":"2023-05-22T15:06:53","date_gmt":"2023-05-22T13:06:53","guid":{"rendered":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/?page_id=65"},"modified":"2025-04-30T14:36:14","modified_gmt":"2025-04-30T12:36:14","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"\t\t
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fahrzeugtechnik@fh-joanneum.at<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBILDUNGSEINRICHTUNGEN<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPROJEKTPARTNER<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tFREIES UNTERRICHTSMATERIAL<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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ein Projekt im Zuge der FFG-Ausschreibung
\"Talente Regional 2022\"<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Projektlaufzeit: 01.05.2023 bis 30.04.2025<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Wir bedanken uns bei der \u00d6sterreichischen Forschungsf\u00f6rderungsgesellschaft FFG<\/em><\/strong> und dem Bundesministerium f\u00fcr Innovation, Mobilit\u00e4t und Infrastruktur<\/strong><\/em> f\u00fcr die Finanzierung des Projektes!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Projektziel<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das Projekt \u201eKinderleicht!\u201c setzt sich zum Ziel, Kinder und Jugendliche, unabh\u00e4ngig von ihrer geografischen, sprachlichen und kulturellen Herkunft oder ihrem Geschlecht und Bildungshintergrund, die Thematik Leichtbau altersgerecht zu vermitteln.\u00a0 Sch\u00fcler:innen, Eltern und P\u00e4dagog:innen wird anhand der beteiligten Unternehmen die Innovationskraft in der Region Hochsteiermark vermittelt. In sogenannten Science Workshops erarbeiten die Sch\u00fcler:innen anhand von gender- und diversit\u00e4tssensiblen differenzierten Unterrichtsmaterialien der FH JOANNEUM und Universit\u00e4t Graz, gemeinsam mit den Forscher:innen was Leichtbau bedeutet, und wie dieser umgesetzt wird.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Das passiert im Projekt!<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Workshop I<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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In unserem ersten Workshop mit den beteiligten Schulen drehte sich alles um das Thema „Mobilit\u00e4t und Klimawandel“. Es wurden neue Antriebskonzepte vorgestellt und der Einfluss des Gewichtes auf beschleunigte Massen mit den Kindern und Jugendlichen diskutiert bzw. erforscht. Um den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zu vermitteln, dass sich Leichtbau nicht nur mit der Reduktion von Gewicht, sondern auch mit der gleichzeitigen Erh\u00f6hung der Steifigkeit befasst, wurden in einem Hands-on Experiment Papierbr\u00fccken gebaut. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler konnten auch mit einem an der FH JOANNEUM entwickelten Leichtbaurollstuhl herumd\u00fcsen. Der Workshop wurde mit einem Ausblick auf das bevorstehende Thema „3D-Druck“ abgeschlossen.\u00a0<\/p>

Ein besonderer Dank gilt hier den Unternehmen Trumpf und AlphaCam, welche uns beeindruckende Anschauungsobjekte zur Verf\u00fcgung gestellt haben. Ein gro\u00dfer Dank gilt auch den Lehrerinnen der beteiligten Schulen. Ohne ihre gro\u00dfartige Unterst\u00fctzung w\u00e4ren die Workshops in den Klassen nicht m\u00f6glich gewesen!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Workshop II<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Der zweite Workshop fokussierte auf die Thematik „Additive Fertigung“. Jede beteiligte Schule bekam einen FDM-3D-Drucker und ein f\u00fcr Kinder und Jugendliche geeignetes CAD-Programm. Mit dieser Ausstattung k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Zukunft ihrer Kreativit\u00e4t freien Lauf lassen!<\/p>

Der Workshop begann mit einem kurzen Review des letzten Treffens, anschlie\u00dfend starteten wir in das Thema des Tages. Die M\u00f6glichkeiten der additiven Fertigung wurden anhand von verschiedenen Anschauungsobjekten gezeigt und diskutiert. Hier wurde nicht nur auf die Perspektiven im Leichtbau hingewiesen, sondern auch andere Branchen ins Rampenlicht geholt. Highlight war ein 3D-gedrucktes Gehirn, welches im Zuge eines internen Projektes an der FH JOANNEUM erstellt wurde. Danach konnten die Kinder und Jugendlicht mit dem neuen CAD-Programm ihre Fantasie bei der Konstruktion von Schl\u00fcsselanh\u00e4ngern unter Beweis stellen. Es folgte eine Einschulung am Drucker und m\u00f6gliche Gefahren beim Druckvorgang wurden erkl\u00e4rt. Zum Schluss wurde auf den neuen Druckern gedruckt.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Exkursion zur FH JOANNEUM<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Am Ende des Schuljahres besuchten alle Schulen die FH JOANNEUM in Graz. An einem Vormittag konnten die Kinder und Jugendlichen erleben was es bedeutet, Fahrzeugtechnik zu studieren. Der Tag begann mit einer kurzen Vorlesung im H\u00f6rsaal und einer anschlie\u00dfenden Vorstellung des Joanneum Racing Teams. In der Werkstatt wurde gemeinsam die Montage des neuen Formula-Student-Boliden begutachtet und Leichtbauteile durch die Kinder und Jugendlichen analysiert. Im Automotive Testing Lab der FH JOANNEUM wurde in vier Hands-On-Stationen das Thema Leichtbau beleuchtet. Materialproben wurden auf einer modernen Zugpr\u00fcfmaschine gepr\u00fcft und Probenk\u00f6rper unter dem Mikroskop betrachtet. Anschlie\u00dfend wurde der Einfluss des Fahrzeuggewichtes auf den Verbrauch mittels eines Rollenpr\u00fcfstandes analysiert. Die Kinder und Jugendlichen konnten anhand eines hoch pr\u00e4zisen Abgasanalyseger\u00e4tes die Zusammensetzung ihre Atemluft beim Ein- und Ausatmen analysieren. Zum Schluss wurde in einem Hands-On Experiment der Einfluss des Gewichtes auf das Schwingverhalten eines K\u00f6rpers untersucht. Dazu konnten die Kinder und Jugendlichen mit einer cladnischen Platte und Kochsalz experimentieren.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Exkursion zu den Partnerunternehmen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Zu Beginn des Schuljahres haben wir unsere teilnehmenden Klassen wieder aktiv in das Projekt eingebunden. Ein erstes Highlight dieses Schuljahres war die Exkursion zu unseren Partnerunternehmen. Die Volksschulen Oberaich und Berndorf sowie die Mittelschule Bruck an der Mur besuchten das obersteirische Vorzeigeunternehmen HAGE Sondermaschinenbau GmbH<\/em><\/strong> in Obdach. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhielten Einblicke in alle Berufsgruppen, die f\u00fcr den Bau einer Sondermaschine essenziell sind. Ein besonderer Fokus lag auf dem Thema Leichtbau, bei dem die hauseigene Produktion von 3D-Druckern und hochmodernen Reibschwei\u00dfanlagen vorgestellt wurde.<\/p>

Die Kinder und Jugendlichen der Volksschule BIPS und des Bundesgymnasiums GIBS hatten die Gelegenheit, das junge und innovative Unternehmen Carbon-Solution Hintsteiner GmbH<\/em><\/strong> zu erkunden, welches als Symbol f\u00fcr die Innovationskraft der Obersteiermark steht. Die Exkursion widmete sich der Entwicklung und Produktion von Faserverbundwerkstoffen, wobei die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit hatten, in einem praktischen Beispiel eigene Bauteile zu fertigen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Workshop III<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Im letzten Workshop unseres spannenden Projekts tauchten wir tief in die Welt der Verbundwerkstoffe ein, die besonders im Leichtbau von gro\u00dfer Bedeutung sind. Um das Thema „Verbundwerkstoffe“ f\u00fcr Kinder und Jugendliche greifbar zu machen, f\u00fchrten wir ein spannendes Experiment mit Nudeln und Schokolade durch.<\/p>\n

Zu Beginn des Workshops legten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Spaghetti in unterschiedlichen Mustern \u2013 l\u00e4ngs oder kreuzweise \u2013 in Silikonformen. W\u00e4hrenddessen schmolzen die Lehrkr\u00e4fte Schokolade, die anschlie\u00dfend \u00fcber die sorgf\u00e4ltig angeordneten Nudeln gegossen wurde. W\u00e4hrend die Schokoladen-Nudel-Komposition abk\u00fchlte, erkundeten die Kinder und Jugendlichen die mechanischen Eigenschaften der verwendeten Materialien. Es stellte sich heraus, dass die Nudeln sehr gut geeignet sind, um Zug- und Druckkr\u00e4fte aufzunehmen. Bei der Schokolade hingegen beobachteten wir, dass sie unter Biegebelastung schnell bricht. Um zu verstehen warum das so ist, f\u00fchrten wir eine Diskussion \u00fcber Biegung durch. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler malten dazu auf einem Schaumstoffstreifen drei Linien und bogen diesen dann. Schnell konnten sie den Zusammenhang zwischen Biegung sowie Zug- und Druckkr\u00e4ften herstellen. <\/span>Als wir die Schokoladentafeln schlie\u00dflich brachen zeigte sich, dass die Schokolade mit den eingebetteten Nudeln deutlich widerstandsf\u00e4higer war als ohne. Zudem machte es einen Unterschied, wie die Nudeln in der Schokolade angeordnet waren.<\/span><\/p>\n

Am Ende des Workshops f\u00fchrten wir eine Evaluierung durch, bei der die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dem Projektteam wertvolles Feedback gaben. Es war ein lehrreicher Tag der zeigte, wie spannend und praktisch Wissenschaft sein kann!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Abschlussveranstaltungen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nach zwei Jahren intensiver Auseinandersetzung mit dem innovativen Thema \u201eLeichtbau\u201c durch die teilnehmenden Klassen, erreicht das Projekt \u201eKinderleicht\u201c nun seinen kr\u00f6nenden Abschluss. In enger Zusammenarbeit mit den engagierten P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen wurden f\u00fcr die Abschlussveranstaltungen in den Klassen speziell zugeschnittene, kreative und herausfordernde Aufgaben konzipiert, die das Gelernte praktisch umsetzen lassen.<\/p>\n

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VS BIPS Krones:<\/strong> Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 4. Klasse der VS BIPS Krones zeigten beeindruckende Teamarbeit und Peer Mentoring. Sie wurden in Gruppen eingeteilt, wobei jedes Kind einem Peer Sch\u00fcler aus der Partnerklasse (2. Schulstufe) zugewiesen wurde. Diese Zusammenarbeit f\u00fchrte zu einem spannenden Experiment: die Konstruktion einer Br\u00fccke zwischen zwei Schultischen aus einem einzigen Blatt Papier, die anschlie\u00dfend mit Schokoriegeln und Stiften belastet wurde. Dieses kreative Faltexperiment aus dem Experimentier-Heft f\u00f6rderte nicht nur das technische Verst\u00e4ndnis und Selbstvertrauen der Kinder, sondern auch ihre F\u00e4higkeit, komplexe Probleme im Team zu l\u00f6sen.<\/p>\n

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BG GIBS:<\/strong> Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 4. Klasse des BG GIBS hatten die Aufgabe, in Teams die Effektivit\u00e4t von Fl\u00fcgeln an einem 3D-gedruckten Auto zu testen. Nach einem lehrreichen Vortrag der Siegergruppe, in dem die Bedeutung von Aerodynamik hervorgehoben wurde, pr\u00e4sentierte jedes Team sein Auto. Sie diskutierten die Auswirkungen verschiedener Fl\u00fcgelwinkel und -gr\u00f6\u00dfen auf die Fahrleistung. Ein abschlie\u00dfendes Ausscheidungsrennen, bei dem die Autos eine Rampe hinabfuhren, zeigte das beste Fahrverhalten und k\u00fcrte die Sieger, womit die theoretischen Konzepte praktisch angewandt werden konnten.<\/p>\n

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MS Bruck, VS Oberaich und VS Berndorf: <\/strong>In diesen Schulen stand der innovative Leichtbau in Form von Tensegrities im Fokus. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wurden in Dreier- bzw. Viererteams eingeteilt und entwickelten kreative L\u00f6sungen f\u00fcr den Bau eines Tensegrity-Modells. Die intensive Teamarbeit und das kreative Denken wurden durch das Zeichnen von Skizzen und den Bau mit Bastelst\u00e4bchen und F\u00e4den gef\u00f6rdert. Die fertigen Konstruktionen wurden in einer Ausstellung pr\u00e4sentiert. In der VS Oberaich wurde das kreativste Bauwerk durch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der anderen Klassen gek\u00fcrt. Diese Veranstaltungen zeigten, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schon in der VS hoch motiviert sind, sich komplexen Aufgaben zu stellen und ihre Kreativit\u00e4t und technisches Geschick unter Beweis stellen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Abschlie\u00dfend m\u00f6chte sich das gesamte Projektteam nochmals bei allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, den P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen und Mitwirkenden bedanken! Es war eine tolle Zeit, in der nicht nur die Kinder und Jugendlichen, sondern das gesamte Team viel lernen und zahlreiche sch\u00f6ne Erinnerungen mitnehmen konnte.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Schreib uns: fahrzeugtechnik@fh-joanneum.at HOME BILDUNGSEINRICHTUNGEN PROJEKTPARTNER FREIES UNTERRICHTSMATERIAL EXPERIMENTIERMAPPE IMPRESSUM DATENSCHUTZ ein Projekt im Zuge der FFG-Ausschreibung „Talente Regional 2022“ Link zur Ausschreibung Projektlaufzeit: 01.05.2023 bis 30.04.2025 Wir bedanken uns bei der \u00d6sterreichischen Forschungsf\u00f6rderungsgesellschaft FFG und dem Bundesministerium f\u00fcr Innovation, Mobilit\u00e4t und Infrastruktur f\u00fcr die Finanzierung des Projektes! Projektziel Das Projekt \u201eKinderleicht!\u201c setzt sich zum […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"full-screen","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"0","ocean_second_sidebar":"0","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"off","ocean_display_header":"off","ocean_header_style":"top","ocean_center_header_left_menu":"0","ocean_custom_header_template":"0","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"0","ocean_menu_typo_font_family":"0","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"on","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"off","ocean_display_footer_bottom":"off","ocean_custom_footer_template":"0","footnotes":""},"class_list":["post-65","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/65","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=65"}],"version-history":[{"count":249,"href":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/65\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1071,"href":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/65\/revisions\/1071"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kinderleicht.fh-joanneum.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=65"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}